En la materia Física y Química de 2º de ESO (bilingüe) hemos hecho diferentes situaciones de aprendizaje a lo largo del curso. Algunas de ellas son:
1. Laboratorio sostenible
“ The aims of this activity for the 2nd year of ESO Physics and Chemistry class are to design some instruments with recycled materials to measure various quantities and to understand the conversion factors in a pleasant and ecological way.
“To measure” means to compare with a unit to see how many of the units match with the object you are measuring. “Unit” means the quantity we use as a reference. In this activity, we used everyday objects like erasers, coins diameter, highlighters length, candles height etc as units of measurement.
In the images below, you can see the instruments we created and how we measured objects converting one unit of measurement to another. »
Texto elaborado por el alumno D. Barcos (2º ESO)
2. Dominó de científicos
Cada trimestre investigamos a un conjunto de científicos. El curso pasado, para celebrar el 11 de febrero, creamos 
un dominó en inglés sobre mujeres relacionadas con el sector aeroespacial. Agradecemos la colaboración al profesor de tecnología, Antonio Martín, que cortó las piezas de madera. Este curso hemos continuado con el proyecto, creando un dominó sobre científicos relacionados con la física.
Todos los alumnos buscaron información sobre los científicos. El resto de tareas se asignaron a grupos reducidos: pintar las piezas de madera, hacer los rostros de los científicos (manual o digitalmente), hacer las tarjetas de información sobre los científicos…
3. Técnicas de separación de mezclas
Los alumnos tuvieron que preparar una mezcla con sustancias de la vida cotidiana y ejecutar las técnicas de separación vistas en clase. Mostramos como ejemplo el proyecto de un grupo considerando una situación que nos podría ocurrir en el bosque.